填空题
（）岁儿童想像的特点：想像活动完全没有目的，想像过程进行缓慢，想像与记忆的界限不明显，想像内容简单贫乏，想像依靠感知动作，想像依赖于成人的语言提示。
2-3
填空题 音乐学习中幼儿依靠“走楼梯”的形象，理解音阶。这是（）想像。
填空题 （）想像创造性水平较低，它在整个幼儿阶段始终占优势。
填空题 一个中班男孩对“夏景”的想像是：“小姐姐坐在河边，天热，她想洗澡，她还想洗脸，因为脸上淌汗。”这是（）想像。
