判断题
媛媛希望在班级制度的制定上老师能更多地征求学生的意见、尊重学生的想法。根据自我实现理论,这属于自我实现的需要。
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判断题 小小为了考上清华而努力奋斗。这体现了动机的激活功能。
判断题 认知结构迁移理论是桑代克相同要素说的现代翻版。
判断题 “元素周期表”的学习,深化了学生对以前所学的“元素化合物”等知识的理解,这属于顺向正迁移。