多项选择题
个体社会性发展水平制约品德的发展程度,是由社会性的()决定的。
A、基本性质 B、基本内容 C、基本矛盾 D、基本目标 E、基本任务
单项选择题 根据柯尔怕格的研究,儿童的道德发展普遍经历了三个水平、六个阶段,阶段(3)的儿童是()。
单项选择题 品德形成的第一步是()的形成。
单项选择题 某个学生一向热爱集体、团结同学,我们常认为这个学生具有良好的()。