判断题 教研一体，工作即研究和实验。

判断题 多重比较分析结果显示成熟型儿童自信心总分和各分量表得分显著高于普通型和滞后型。

判断题 为了创设一个促进言语和语言智能的学习环境，教师可以采用听故事和大声朗读、倾听诗歌，让学生们尽可能地去说、讲故事，去进行课堂的讨论、报告、访谈、收集资料、跨学科的阅读等。