单项选择题 教育科学研究方法的研究对象包括三个方面的内容：一是教育科学研究（），二是教育科学研究中的思维方法，三是教育科学研究方法学。

单项选择题 （）控制实验的原则指的是，在一个实验中，不让学生知道他们是在进行实验，甚至有时连实验教师也不知道他们是在教实验班，这样就可有效的减少实验情绪的影响。

填空题 （）是研究设计阶段的一个重要环节， 即决定如何研究对象的总体中选取出具有足够代表性的样本来进行研究。