单项选择题
难以充分照顾学生个别差异的教学组织形式是（）
A、个别教学制 B、班级教学制 C、分组教学制 D、能力分组制
单项选择题 技能领域的学习包括（）
单项选择题 “按照一定标准对被评价者的品德水平和状况予以总结性的等第评定，以显示品德发展水平的差异”，这种评价方法（）
单项选择题 目标管理理论的提出者是管理学家（）
