判断题 年级不同，学生的年龄特点不同，学生面临的任务及学生在思想上的反映也不同，因而德育的内容和侧重点不同，常规管理工作也不同。

判断题 学生的道德发展是一项社会性的活动，并须和儿童的生理发展阶段与特征相适应。

判断题 网络载体的虚拟性，让学校网络德育的效果变得虚化雅法落实。