判断题 学前儿童，特别是小班孩子的观察常常不能持久，很容易转移注意的方向和对象。这说明他们观察的持续性不强

判断题 学前初期儿童观察时，常常不能把事物的各个方面联系起来考察，因而也不能发现各事物或事物组成部分之间的相互关系。这说明了他们观察的组织性不强

判断题 性格比气质的形成要早一些。