判断题
一般来讲,学生体育运动能力的差异主要表现在体育认识能力、身体的熟练运动能力、自我锻炼与评价能力与自我调节能力上。
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判断题 即使两个技能间非常相似,迁移量也非常小,尤其是在技能学习的后期。
判断题 一般认为训练提高的是动作技能水平,基本运动能力无法迁移,即通过练习无法改变。
判断题 通过练习曲线可以观察技能获得过程各阶段及前后的练习规律,但要客观地评价练习绩效,还是应该采用保持测验或迁移测验。