判断题 “个别化语言教育计划”是针对不同家庭中的婴幼儿所制定的个性化语言教育计划。

判断题 “了解孩子的语言发展状况”是确定有差异性的语言教育基础的第二个步骤。

判断题 实施有差异性的语言教育首先要确定“有差异性的语言教育的基础”。