填空题
从历史和现实的角度看，教育发展通常具有两个基本维度。其一是教育活动的（）发展的维度；其二是教育活动的（）发展的维度。
其一是教育活动的“数量”发展的维度；其二是教育活动的“质量”发展的维度。
填空题 所谓的教育结构，指的是教育活动的各种要素及其相互关系，根据一定的（）和（）所形成的系统。
填空题 在研究教育制度与经济活动、政治活动之间的相互关系时，一般有（）和（）两种分析模式。
填空题 作为义务教育阶段学校组织中的成员学生，一般具有（）、同质性和（）相结合的特点。
