问答题
怎样设计课堂检测题？
（1）题目的设计上要体现分层次的原则，编排题目时一定要针对性强，避免形式化，按照基础题、提高题、拓展题分层次设计，题量要......
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问答题 在学生探究过程中，教师的引领有哪些作用？
问答题 在什么情况下教师不须引领？
问答题 学生探究，教师引领环节应关注哪些内容？
