填空题
6-15岁儿童对友谊特性的认知结构，由五个维度组成：（）、（）、（）、（）及（）。
个人交流和冲突解决；榜样和竞争；互相欣赏；共同活动和互相帮助；亲密交往
填空题 儿童友谊概念发展的阶段有：第一阶段得失阶段；第二阶段（）；第三阶段（）。
填空题 同伴关系中，以客体为中心出现在（）。
填空题 同伴关系的性质：属于（）。
