填空题
教学评价目的、作用及时间的不同，一般将教学评价划分为（）三种类型。
诊断性评价、形成性评价和终结性评价
填空题 学生需求包括（）、（）和（）。解决学生问题，满足学生需求是以人为本理念的体现，也是教学设计的出发点和归宿。
填空题 （）的辨证统一，是语文教学设计的本质特征。
填空题 语文课程的主要任务是发展语文能力，包括发展语文的（）、（）、（）、（）。
