问答题
简述课程与教学（教学方法）分离的弊端。
（1）导致忽视经验产生的具体背景。（2）如果把运用材料的有效途径看作脱离材料的现成的方法，这会使儿童丧失学习......
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填空题 现代教育在17世纪夸美纽斯的教育思想中就已经有了比较充分的表露；但作为一种制度则是在19世纪初以后系统确立起来的，以（）的确立为标志。
填空题 20世纪初（）就系统提出了整合课程与教学的理念。
填空题 据考，真正指教师的“教”和学生的“学”的“教学”一词，出现在宋朝（）的文献中。
