判断题
“惩罚也是一种教育”的观点是对的,因为通过“惩罚”的教育,可以让学生体验和学会承担造成过失的责任。
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判断题 学校德育管理的根本目的,就是通过建立和健全各项规章制度,以规范学生的行为。
判断题 教师应该努力消除教学过程中存在许多不确定性因素。
判断题 对教师实行“开发管理”,是学校育人功能的一种表现形式。