单项选择题 美国教育学家布卢姆把认识目标分为以下六个层次1理解2记忆3分析4应用5评价6综合。这六个层次由低到高的顺序依次是（）。

单项选择题 关于投射技术的描述，下列说法有误的是（）。

单项选择题 （）常常表现为对素质行为特征或表现的范围、强度和频率的规定。