判断题 克服抑郁产生的被动性，以及制造体验愉悦感和掌控感的条件对患者来说意义不大。（）

判断题 对患者进行有关信念的教育，重点在于强调患者可能有一系列潜在的信念，这些信念是习得的而不是天生的，因此是可以被修正的。（）

判断题 评价自动思维的最后一部分，治疗师没必要评估患者对最初自动思维的相信程度以及情绪强度。（）