单项选择题
教学过程作为认识活动，对学生来说有许多特殊性，表现在以下几个方面（）
A.认识水平；认识标准；认识能力。 B.认识目标；认识标准；认识水平。 C.认识对象；认识条件；认识任务。 D.认识环境；认识条件；认识深度。
单项选择题 数学概念学习的本质就是（）
单项选择题 人们通过实践，从所研究的事物对象的许多属性中，抽象出其本质属性概括而成，概念的形成，标志着人的（）
单项选择题 编制学习目标是教学设计中非常重要的组成部分，它具有功能是（）
