单项选择题
教学评价应包括()、依据、标准、方法及过程等。
A、目的 B、要求 C、原则 D、理想
单项选择题 大学课堂教学的讨论法,根据讨论的目的可分为两种类型,其中一个类型是()。
单项选择题 按照有关科学知识的内在逻辑顺序组织教材方法,称之为()。
单项选择题 最早提出班级授课制的是捷克教育学家()。