单项选择题
()从个体特质维度提出“职业选择论”。
A.霍桑 B.Parsons C.Roe D.霍兰德
单项选择题 职业院校学生的()是形成其职业态度的前提和基础。
单项选择题 人们总是接受与个体态度一致的信息,拒绝与个体态度不一致的信息,这是态度的()功能。
单项选择题 态度积极与否,会影响个体的行为操作,进而影响学习效率,这是态度的()功能。