填空题
研究者是活动强调的主体时,一般采用()。
一般过去时
填空题 连接词是个好东西,合适的连接词可以给读者顺利的连接上下文,在使用它们的时候我们需要注意避免()和()。
填空题 将前面内容在后面进行再次提及,这样做的好处是可以给读者大脑对接受()缓冲时间,有利于接受和消化,并且帮助读者理清其与上文内容的()关系。
填空题 每个段落应该做到脉络清晰、逻辑通顺。常见的叙述顺序有:();从问题到结论;();从先到后。