单项选择题
()理论认为，学习是通过由感官觉察、注意、辨别、转换、记忆等内在的心理活动以获取和应用知识的过程。
A、意义学习； B、行为主义学习； C、建构主义学习； D、信息加工学习
单项选择题 在教学中为了实现知识的迁移，教师应该应用()，使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，以更好地掌握概念间的因果联系。
单项选择题 “化悲痛为力量”是以下哪种心理防御机制的表现（）
单项选择题 完善大学生的自我意识，我们可以采取的措施是（）
