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00450教育评估和督导

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单项选择题

教育评估后的输出信息反作用于评估对象并对其再输出发生影响,从而使其改变已有的状态或强化已有的状态的功用和能力。这是教育评估的()。

A.导向功能
B.激励功能
C.改进功能
D.鉴定功能

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单项选择题 督导过程既要尊重个人的尊严及价值,还应给与组织成员参与问题、解决问题的机会。这是教育督导的()。

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