填空题
马克思关于人的全面发展的思想的本质和核心就是每个社会成员在（）和（）上都得到尽可能多方面的、（）、自由的和统一的发展。
智力；体力；充分的
填空题 教育史上的教育目的观可分为（）本位论、（）本位论、（）本位论和（）本位论四种类型。
填空题 教育目的对教育工作者具有（）、（）、（）和选择的功能。
填空题 教育对人的身心发展的主导作用，受到来自受教育者的（）教育（）、（）以及社会发展状况的制约，
