多项选择题
4—5岁感知形状与空间关系的具体目标是（）。
A.能感知物体的形体结构特征，画出或拼搭出该物体的造型B.能感知和发现常见几何图形的基本特征，并能进行分类C.能使用上下、前后、里外、中间、旁边等方位词描述物体的位置和运动方向
单项选择题 （）岁的幼儿能感知和发现常见几何图形的基本特征，并能进行分类。
填空题 4—5岁的幼儿在指导下（）和（）有些事物可以用数来描述，对环境中各种数字的（）有进一步（）的兴趣。
填空题 科学探究的目标，主要是引导幼儿在探究中认识周围（）和（）。
