多项选择题
鼓励和支持幼儿发现、尝试解决日常生活中需要用到数学的问题，体会数学的用处。如（）
A.比赛拍球、跳绳、跳远或投沙包时，可通过数数、测量等方法确定名次B.解决春游去哪里玩的问题时，在幼儿充分表达自己想去的地方后，引导他们统计选择不同地点的人数，并根椐统计结果作出决定C.收拾积木装入盒子时，引导幼儿体验图形之间的转换D.滑滑梯，按照“先来先玩“的规则有序地排队玩
多项选择题 在科学领域“感知形状与空间关系“目标中3—4岁幼儿的典型性表现（）
判断题 知道自己的一些优点和长处，并对此感到满意符合4~5岁幼儿的典型表现。（）
判断题 能根据自己的兴趣选择游戏或其他活动，自己的事情尽量自己做符合3~4岁幼儿的典型表现。（）
