填空题
布卢姆的教学目标分类理论将教学目标分为（），（），（）。
情感领域；动作技能领域；认知领域
填空题 在教学设计过程中，对学生的期望值与学生的实际状况之间的差异的分析通常称为（）。
填空题 在教学设计过程中，首要的基本任务是进行（）。
填空题 动作技能教学顺序的主要阶段是（），（），（）。
