单项选择题 用（）进行评估，具有量化程度高，便于操作、提高信度的优点。

单项选择题 培训评价的基本原则不包括（）。

单项选择题 有些单位为了评估而评估，只是消极的增加“监督”和“控制”，而没有发挥评估的（）功能，因而评估失去了应有的作用。