问答题
在课堂教学中，有时会遇到这样的情况：当老师把问题提出后，有的同学非常踊跃举手要求回答，但谁知把他抽起来后，他却面红耳赤，张口结舌，不知道回答什么问题。有的教师会认为这个学生在故意捣蛋，而学生自己又感到非常委屈，因为他当时确实听清了问题才举手的。
对此现象，应如何理解？
（1）被抽的学生对老师所提的问题的记忆属短时记忆。（2）该生没对短时记忆的内容作进一步加工处理就把注意转向了......
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问答题 辨析：复习时一般采用“先疏后密”的方法。
问答题 辨析：对于一个人的记忆来说，只要记忆的速度快就是好的记忆品质了。
问答题 辨析：学习到刚好成诵以后，再花时间去重复，对保持来说，已没有任何意义了。
