单项选择题 帝国时期，德国的实科学校以（）为主。

单项选择题 因素分析时代的开端，是以1900年英国比较教育学家萨德勒发表论文（）为标志的。

单项选择题 比较教育学家福斯特运用（）理论分析了学校在社会流动、社会成层和精英遴选过程中的重要作用。