判断题 幼儿对数序的理解，主要是指对数的等差关系和顺序关系的理解。

多项选择题 幼儿学习数学的心理特点可以概括为（）。

多项选择题 幼儿思维抽象性的发展，实际上伴随着两个方面的内化过程，它们是（）。