判断题 教师对学生的接纳是有条件的，需要靠他们争取才会获取的，比如完成教师的教学任务。

判断题 不同能力的学生对教师的个性如忍耐性和同情心提出了不同的要求。

判断题 教师轻度控制的方法，是以相信学生的成长和发展是外部条件作用的结果的哲学为基础的。