判断题
非指导性是对传统的指导性教学的否定,即它认为可以取消指导。
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判断题 选择范例的基本原则是基本性、基础性和范例性。
判断题 暗示教学法是保加利亚医学博士巴普洛夫创立的教学方法。
判断题 纲要信号图式法为发挥学生各方面的潜能提供了可能性。