判断题
能否遵循人的身心发展规律,则是教育工作能否达到预期目的的唯一因素。
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判断题 人的力量是身体力量和精神力量的综合。
判断题 成熟为个体的发展提供了多种可能,包括机遇、条件和对象。
判断题 “孟母三迁”的故事反映了环境对人身心发展的决定作用。