填空题
古罗马教育家昆体良认为学习过程应分为递进的三个阶段：（）、（）和（），其主要教育著作是（）。
模仿；接受理论指导；练习；《雄辩术原理（或雄辩家教育）》
填空题 在亚里斯多德看来，（）教育是和谐发展的核心思想，他认为对14——18岁的学生应以（）教育为主。
填空题 雅典琴弦学校学习的主要内容是（）、（）、（）。
填空题 古印度专门致力于青年教育工作的人被称为（），他们对（）有较深的研究。
