判断题 教师长时间的沉默或喝斥来恢复课堂秩序是控制学员注意力很好的方法。

判断题 沉默是教师最有力的工具之一，这能引起学员注意培训内容，激发思维。

判断题 培训没有建立在科学的需求分析上，培训没有针对性，培训项目设置不合理，不会导致培训效果事倍功半。