单项选择题
为了考察儿童慷慨行为的发展规律，提供给一组4岁的学前儿童对贫困儿童表现慈善的机会，并在这些儿童6岁、8岁和10岁时再重复相同的实验来测量儿童的慷慨行为，探讨该行为随年龄而发生的变化。这种研究设计属于（）
A.横向研究 B.纵向研究 C.聚合交叉研究 D.综合研究
单项选择题 某幼儿教师想研究儿童随年龄增长其追逐打闹游戏行为的变化，该老师分别对3岁、5岁、7岁儿童进行追逐打闹游戏的观察，通过不同年龄儿童的反应，探讨儿童逐打闹游戏发展的年龄趋势。这种研究设计属于（）
单项选择题 在儿童发展心理学，探讨儿童发展的机制是探讨（）
单项选择题 在儿童发展心理学，描述和测量的主要任务是（）
