判断题
将课程视为学科和教材的定义,将学生直接经验的学习作为重点。
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判断题 制约学校课程的三大因素是社会、知识和儿童。
判断题 校本课程是教育部门依据当地的政治、经济、文化、民族等发展的需要而开发的课程。
判断题 地方课程将国家课程和校本课程有机地联系起来。