单项选择题 发展小学生的英语学习能力可以从（）开始，然后引导学生形成有效的学习策略，养成良好的英语学习习惯。

单项选择题 下面不属于教材编写应体现的原则是（）

单项选择题 （）体现英语学科核心素养的心智特征。