问答题
简述帕森斯交换模型（即“AGIL”模型）分析学校教育的功能。
A是“适应”，G是“达到目标”，I是“整合”，L是“维持模式”。根据该模型，教育可以看作是来自“L”向“A”和“G”的输......
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问答题 简述中层理论的主要观点，并运用中层理论的分析框架，对我国高校扩招政策从正、负、潜、显四个功能维度展开分析。
问答题 分析“教育成为西方发达国家中产阶级再生产的场所”的主要原因。
问答题 对教育革新的看法和行为有哪几种形式？
