单项选择题
()从人的自然特征出发,将人的成熟期划分为四个阶段。
A.柏拉图 B.夸美纽斯 C.卢梭 D.迪卡尔
单项选择题 要了解小学生的心理发展规律最好采用()的方法。
单项选择题 学校德育工作有目的、有意识地对学生进行引导和培育的方法有文化传递法,价值澄清法和()等。
单项选择题 挫折时,朋友的一句肯定话语,可以像“定心丸”一样,抚平他们脆弱的心,让青少年重新认识自我。这时,体现的是友谊的()功能