多项选择题
美国得克萨斯大学学者弗朗西斯•富勒将教师的专业成长划分为以下（）。
A.教学前关注阶段 B.早期生存关注阶段 C.教学关注阶段 D.关注学生阶段
多项选择题 美国霍姆斯小组发表的有关教师专业发展的报告有（）。
单项选择题 教师与学生交往的主渠道是（）。
单项选择题 在美国心理学家罗杰斯的非指导性教学中，教师是作为（）存在的。
