判断题 教学中摈弃功利性的教学追求。

判断题 “能够简述核糖核酸的结构和功能。”是行为性目标的表述形式。

判断题 教学评价是保障教学秩序和质量的手段，但如果把评价当成了目的，就会窄化甚至异化教学。