判断题 儿童的认知缺陷是引起沟通障碍的器质性因素。

判断题 多重障碍状况的合并会造成重度的教育需求，并非某单一障碍所设的特殊教育方案所能解决。

判断题 多重障碍儿童之间存在着巨大的差异，但他们的共性远远大于个体差异。