多项选择题
儿童数学技能的发展包含（）等这样几个规律。
A.数、形的分离发展到数、形的结合 B.从依赖结构完满的示范导向向发展到依赖对内部意义的理解 C.从外部的展开的思维发展到内部的压缩的思维 D.数学概念的建立受经验的干扰逐渐减弱 E.数感和符号感的逐步提高，支持着运算向灵活性、简洁性与多样性的发展
多项选择题 儿童获得数学概念能力的发展具有（）等这样一些特征。
多项选择题 小学数学的认知迁移的实现主要取决于（）等这样几个基本的条件。
多项选择题 小学数学认知学习任务大致可以分为（）等。
