填空题
制约课程发展的主要因素有社会发展水平、科学文化发展水平、()。
学生身心发展规律
填空题 课程具体表现为三种形态:即课程计划、()和教科书。
填空题 广义的课程是指学生在校期间所学的内容的总和及其(),狭义的课程特指某一门学科。
填空题 师生在教育内容的教学上结成()关系,在人格上是()的关系,在社会道德上是互相()的关系。