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教育学原理

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单项选择题

瑞士心里学家皮亚杰关于发生认识论的研究,揭示了个体认识发展的一般规律,即按照感知运算水平、前运算水平、具体运算水平形式运算水平顺序发展的特性,表明个体身心发展一般规律的()

A.顺序性
B.阶段性
C.不平衡新
D.互补性

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