单项选择题
为了使学习者容易理解教材的一般结构，教师必须采取最佳的知识结构进行传授。这是布鲁纳提出的教学原则中的（）
A.动机原则B.结构原则C.程序原则D.强化原则
单项选择题 斯金纳提出的负强化与惩罚的区别在于（）
单项选择题 学生用乘法分配律来解题，这种能力按照加涅的分类，属于智慧技能中的（）
单项选择题 王老师在讲解《麋鹿》这一课时，引导见到过麋鹿的同学回忆对麋鹿的印象，并播放了有关麋鹿的视频，帮助同学理解课文的内容。按照奥苏贝尔的学习分类，学生在该课中的学习属于（）
