填空题
教育在促进个体发展方面,始终有“形成”、“()”和“弥补”三方面的任务,只知道顺应现实个体发展水平的教育是无为的教育。
矫正
填空题 教育中应有意识培养幼儿形成的两种交往模式是()和理解与服从外在规则和成人要求;应帮助幼儿树立的两种态度是积极要求自己和相信自己学习能力。
填空题 卢梭对人的发展的阶段划分已打破了分段时间上的()模式。
填空题 个体成熟遵循的规律有机体生长的不平衡性、()、阶段性、机体各部分机能发展的互补性以及机体成熟的个别差异性。